市政务服务中心学习实践科学发展观活动
第二阶段工作方案
根据《池州市学习实践活动第二阶段工作方案》部署和要求，结合中心工作实际，现就第二阶段（分析检查阶段）学习实践活动提出如下实施意见：
一、总体要求
分析检查阶段是承上启下、从思想层面进入实践层面的重要阶段，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向。班子成员和每一位党员干部都要在思想上高度重视，认真投入，严肃对待，切实做到把学习实践科学发展观作为衡量思想行动的标尺，把撰写分析检查报告和个人发言材料作为深化认识、转变观念、检验党性、提升自我、推动科学发展的有效方式。要通过本阶段的学习实践活动，促进思想认识更加提高，查找分析问题更加深入，努力方向更加明确。
二、主要环节
本阶段的时间安排为2009年5月中旬至7月中旬，这一阶段是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。以“理清发展思路，破解发展难题”为载体，重点抓好二个环节：
1、召开领导班子专题民主生活会。专题民主生活会以贯彻落实科学发展观、促进政务服务创新发展为主题，领导班子成员结合分工，着重从思想观念、能力素质、工作作风、方法举措、制度机制等方面，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评, 把思想和行动统一到市委“推进科学发展、加速池州崛起”的战略上来，统一到加强政务服务中心建设和提升服务水平上来。
主要工作：
（1）征求意见。民主生活会前，采取召开座谈会、发放征求意见表、公布征求意见电子邮箱等形式，广泛征求各方意见并归纳汇总向领导班子成员反馈；
（2）开展增强党性、改进作风、严肃党纪教育；
（3）撰写发言材料。领导班子成员之间相互谈心，交换看法，认真撰写发言材料，做好充分发言准备；
（4）召开专题民主生活会。邀请上级纪委、组织部门、指导检查组、党员和群众代表列席，围绕贯彻落实科学发展观，促进政务服务创新发展为主题，领导班子成员结合分工，着重从思想观念、能力素质、工作作风、方法举措、制度机制等方面，结合分工做到“四对照、四查找”，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评；
2、召开专题组织生活会。以支部为单位，组织党员参加专题组织生活会，做到“三查三看”，即查思想，看科学发展是否增强；查工作，看科学发展能力是否提高；查作风，看践行科学发展观的态度是否务实，领导班子成员以普通党员身份参加所在支部的组织生活会。
3、形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系实际，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析问题形成的原因，提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、目标任务、工作要求及加强领导班子自身建设特别是思想政治建设和能力建设的具体措施等。
主要工作：
（1）撰写领导班子分析检查报告初稿，主要领导要全程主持分析检查报告的撰写；
（2）召开党总支扩大会议，讨论领导班子分析检查报告初稿；
（3）修改分析检查报告初稿，形成领导班子分析检查报告。
领导班子分析检查报告形成后，主要采用二种方式评议：一是在政务中心网上公布领导班子分析检查报告，组织群众公开评议；二是邀请作风监督员和服务对象召开座谈会，组织进行评议。评议时，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施是否可行等方面对分析检查报告进行评议。根据评议意见，对分析检查报告作进一步修改，并体现到修稿后的分析检查报告中。分析检查报告及评议结果向全体职工和服务对象公开。
三、具体要求
1、继续深化学习。要把学习贯穿始终，在前段学习调研的基础上，进一步深化认识，继续深入开展解放思想大讨论，认真落实“回头看”夯实基础。引导广大党员干部联系思想和工作实际进行创造性思维，进一步形成贯彻落实科学发展观的共识，认真查摆在思想、工作、作风方面存在的不适应、不符合科学发展观的突出问题，努力形成解放思想、大胆探索、破解难题、创新工作的氛围。
2、深入分析检查。组织开好领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会。要勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是分析在问题的主客观原因特别是主观原因，认真开展批评和自我批评，找准症结所在。对找出来的问题，要透过现象看本质，深刻分析原因，深挖思想根源，努力达到标本兼治的目的，撰写好领导班子分析检查报告。
3、认真组织评议。参加评议的人员范围要同学习实践活动基本结束时进行的满意度测评人员范围通盘考虑，确保具有代表性、广泛性。参评人员要比较熟悉情况、具有较强的政治责任感和评议能力，以保证评议质量。对群众评议中提出的意见，要认真研究，充分吸收，体现到分析检查报告中。